Obesiti kanak-kanak memberi kesan kepada semua kaum dan latar belakang etnik. Di Amerika Syarikat, 18 peratus remaja berusia antara 12 hingga 19 tahun adalah obes, 20 peratus kanak-kanak berumur 6 hingga 11 tahun adalah obes dan 10 peratus kanak-kanak berumur 2 hingga 5 tahun adalah obes. Kanak-kanak yang berlebihan berat badan lebih mungkin menjadi dewasa yang berlebihan berat badan jika mereka tidak mengubah corak pemakanan dan senaman mereka. Masalah berat adalah salah satu syarat perubatan paling mudah untuk mengenali, tetapi merawatnya terbukti sukar.
Video Hari
Obes
Kajian Kesihatan dan Pemakanan Negara telah mengesan kadar kegemukan dan obesiti pada masa kanak-kanak sejak 1960-an. Angka menunjukkan kisah menceritakan. Antara tahun 1963 dan 2008, kadar obesiti di kalangan kanak-kanak antara umur 2 dan 19 telah meningkat ke atas. Dari 1963 hingga 1970, 4. 2 peratus daripada 6 hingga 11 tahun dan 4. 6 peratus daripada 12 hingga 19 tahun adalah obes. Pada tahun 1988, 11. 3 peratus daripada 6 hingga 11 tahun dan 10. 5 peratus daripada 12 hingga 19 tahun adalah obes. Pada tahun 2001, lebih daripada 16 peratus daripada 6 hingga 11 tahun adalah obesinya. Kajian terakhir, dari 2007 hingga 2008, 19. 6 dan 18. 1 peratus daripada 6 hingga 11 dan 12 hingga 19 tahun kanak-kanak adalah obes. Antara tahun 1971, keputusan tahun pertama disediakan untuk kanak-kanak berumur 2 hingga 5 tahun, dan tahun 2008, kanak-kanak muda mengalami kadar obesiti sebanyak 5 peratus hingga 10. 4 peratus.
Punca
Tidak ada yang pasti kenapa anak-anak lebih obes berbanding sebelum ini, tetapi pakar tidak mempunyai masalah untuk berspekulasi. Dr Robin Drucker, seorang pakar kanak-kanak dari Yayasan Perubatan Palo Alto, melaporkan bahawa para penyelidik cuba mencari gen lemak yang akan menerangkan angka obesitas yang semakin panjang dan panjang di kalangan kanak-kanak. Sebaliknya, obesiti dalam unit keluarga boleh dikaitkan dengan kebiasaan lulus dari ibu bapa kepada anak. Seorang kanak-kanak yang mempunyai satu ibu bapa obes, kata Drucker, adalah tiga kali ganda lebih besar daripada dewasa dewasa. Seorang kanak-kanak dengan dua orang ibu gemuk mempunyai risiko 10 kali ganda sebagai orang dewasa obes. Ibu bapa yang mempunyai tabiat pemakanan dan senaman yang teruk menimbulkan kanak-kanak dengan tabiat pemakanan dan senaman yang tidak baik. Walaupun kanak-kanak kurang obes daripada orang dewasa, peningkatan obesiti pada anak-anak mengikuti trajektori yang sama seperti orang dewasa. Pada 1960-an 13. 3 peratus orang dewasa adalah gemuk. Menjelang tahun 2006, 34. 1 peratus daripada orang dewasa adalah gemuk.
Menyalahkan
Terdapat pelbagai sasaran untuk ditujukan ketika cuba menjelaskan masalah obesiti di Amerika Syarikat. Pada tahun 1970 orang Amerika menghabiskan anggaran $ 6 bilion pada makanan segera, pada tahun 2006, mereka membelanjakan hampir $ 142 bilion. Sebelum pertengahan tahun 1970-an, satu-satunya cara untuk bermain permainan video adalah menunggang perjalanan, atau berjalan kaki, ke arked terdekat. Pada tahun 2008, 38 peratus rumah Amerika mempunyai konsol permainan video. Menjelang 2011, dengan telefon pintar - antara 22 hingga 84 peratus kanak-kanak di bawah umur 18 tahun mempunyai telefon bimbit dan hampir semua kanak-kanak mempunyai akses ke peranti mudah alih - kanak-kanak tidak perlu keluar dari katil dan berjalan ke bilik lain untuk menyalurkan permainan video kegemaran mereka.Mungkin sukar untuk berhujah terhadap kemajuan dan inovasi, tetapi berdasarkan nombor ini, semua inovasi ini mengambil tol di pinggang kanak-kanak.
Pendidikan Jasmani
Sukar untuk meletakkan 100 peratus daripada kesalahan pada ibu bapa ketika datang ke obesitas kanak-kanak. Pada satu masa, pendidikan jasmani adalah sebahagian daripada kurikulum pendidikan awam. Pada tahun 2011, beberapa negeri memerlukan kelas gim harian, walaupun kebanyakan negeri memerlukan beberapa bentuk pendidikan jasmani. Pada tahun 1994, sekolah Conformut membuat berita dalam "The New York Times" untuk mengurangkan program fizikalnya. California adalah negara pertama yang memfailkan program pendidikan jasmani di sekolah-sekolah awam pada tahun 1950-an; menjelang akhir abad bagaimanapun, kurang daripada 25 peratus pelajar di negeri ini boleh mencapai empat daripada lima standard kecergasan. Walaupun penggubal undang-undang telah berusaha untuk membalikkan trend ini, pembiayaan pendidikan yang dibendung dan negeri muflis telah menjadikan program-program baru kelihatan mustahil.
